Campos de Ciências Biologicas

A Biologia divide-se em 03 grandes áreas: Meio Ambiente e Biodiversidade; Biotecnologia e Produção; Saúde.

Veja algumas possibilidades de atuação do Biólogo.

Meio Ambiente e Biodiversidade

Aquicultura: Gestão e Produção; Arborização Urbana; Auditoria Ambiental; Bioespeleologia; Bioética; Bioinformática; Biomonitoramento; Biorremediação; Controle de Vetores e Pragas; Curadoria e Gestão de Coleções Biológicas, Científicas e Didáticas; Desenvolvimento, Produção e Comercialização; de Materiais, Equipamentos e Kits Biológicos; Diagnóstico, Controle e Monitoramento Ambiental; Ecodesign; Ecoturismo; Educação Ambiental; Fiscalização/Vigilância Ambiental; Gestão Ambiental; Gestão de Bancos de Germoplasma; Gestão de Biotérios; Gestão de Jardins Botânicos; Gestão de Jardins Zoológicos; Gestão de Museus; Gestão da Qualidade; Gestão de Recursos Hídricos e Bacias Hidrográficas; Gestão de Recursos Pesqueiros; Gestão e Tratamento de Efluentes e Resíduos; Gestão, Controle e Monitoramento em Ecotoxicologia; Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Flora Nativa e Exótica; Inventário, Manejo e Conservação da Vegetação e da Flora; Inventário, Manejo e Comercialização de Microrganismos; Inventário, Manejo e Conservação de Ecossistemas Aquáticos: Límnicos, Estuarinos e Marinhos; Inventário, Manejo e Conservação do Patrimônio Fossilífero; Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Fauna Silvestre Nativa e Exótica; Inventário, Manejo e Conservação da Fauna; Inventário, Manejo, Produção e Comercialização de Fungos; Licenciamento Ambiental; Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL); Microbiologia Ambiental; Mudanças Climáticas; Paisagismo; Perícia Forense Ambiental/Biologia Forense; Planejamento, Criação e Gestão de Unidades de Conservação (UC)/Áreas Protegidas; Responsabilidade Socioambiental; Restauração/Recuperação de Áreas Degradadas e Contaminadas; Saneamento Ambiental; Treinamento e Ensino na Área de Meio Ambiente e Biodiversidade.

Biotecnologia e Produção

Biodegradação; Bioética; Bioinformática; Biologia Molecular; Bioprospecção; Biorremediação; Biossegurança; Cultura de Células e Tecidos; Desenvolvimento e Produção de Organismos Geneticamente Modificados (OGMs); Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais, Equipamentos e Kits Biológicos; Engenharia Genética/Bioengenharia; Gestão da Qualidade; Melhoramento Genético; Perícia/Biologia Forense; Processos Biológicos de Fermentação e Transformação; Treinamento e Ensino em Biotecnologia e Produção.

Saúde

Aconselhamento Genético; Análises Citogenéticas; Análises Citopatológicas; Análises Clínicas; Análises de Histocompatibilidade; Análises e Diagnósticos Biomoleculares; Análises Histopatológicas; Análises, Bioensaios e Testes em Animais; Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Leite Humano; Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Órgãos e Tecidos; Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Sangue e Hemoderivados; Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Sêmen, Óvulos e Embriões; Bioética; Controle de Vetores e Pragas; Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais, Equipamentos e Kits Biológicos; Gestão da Qualidade; Gestão de Bancos de Células e Material Genético; Perícia e Biologia Forense; Reprodução Humana Assistida; Saneamento; Saúde Pública/Fiscalização Sanitária; Saúde Pública/Vigilância Ambiental; Saúde Pública/Vigilância Epidemiológica; Saúde Pública/Vigilância Sanitária; Terapia Gênica e Celular; Treinamento e Ensino na Área de Saúde; Gestão de Bancos de Células e Material Genético. Genético;

Curso de biologia - Bacharelado e licenciatura

.
Os conhecimentos do biólogo pode ajudar engenheiros e cientistas a melhorar a qualidade de vida de inúmeras espécies.Durante o curso de biologia, adquire-se grandes conhecimentos sobre as formas de vida, pesquisas científicas e descobertas interessantes sobre o funcionamento e origem da vida.
Acontece que as pessoas, ainda dão muito valor ao BACHARELADO do que LICENCIATURA,pois acredita que:

Bacharelado, refere-se somente à pesquisas enquanto a licenciatura só forma professores de biologia.O que não sabia é que  licenciatura,também tem campos de pesquisas.O meu único ponto fixo de decisões em relação ao curso universitário é fazer CIÊNCIAS BIOLÓGICAS,embora não tenho certeza de um ramo específico de trabalho.(Então fiz vestibular para o curso integral onde poderia fazer os dois,até ter uma clareza em que caminho seguir.Na aula do dia 16/9,a professora Daniela nos mostrou que tem 258 cursos autorizados pelo MEC onde formam cerca de 700 universitários por ano,e muitos não trabalham na área,enquanto os outros tornam-se professores sem querer.



TÉCNICO NÍVEL SUPERIOR:

É onde esta umas das maiores parte de contratação dos universitários,a palavra que mais define esta área é ANALISTA.Ramo bastante movimentado,o que muito me agrada,pois tem mais focos no trabalho.


PESQUISADOR:

Habilidades para ser um pesquisador:
 -para ser pesquisador é necessário ter mestrado e/ou doutorado;
-fundamental desde a faculdade publicar vários artigos em importantes revistas;
-ter investimentos para pesquisar e paciência(atividades longas e não é muito variável)

DOCÊNCIA:


Administrar aulas e atividades relacionadas a docência de um modo geral.Eles trabalham também como pesquisadores da educação e afins.Vai chegar um tempo que será necessário ter licenciatura para dar aula em universidade.Pois os bacharelados(pesquisadores),não tem dedicação e habilidades para docência.O que aumentou ainda mais minha vontade para fazer os dois.

O que é PET?

09/09/2011

Este dia na aula de PIPE teve a apresentação o que seja PET.Afinal o que é PET?

O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa criado pela CAPES (Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), em 1979, com o objetivo de incentivar nas instituições de ensino superior o surgimento de grupos de estudo que se dedicassem ao trabalho intelectual em tempo integral, sob a orientação de um professor tutor, num ambiente que favorecesse o envolvimento, a participação e a troca de idéias e experiências entre alunos e professores.O que eleva muito o curriculum de quem participa.

A sigla PET,significava Programa Especial de Treinamento, passa a significar Programa de Educação Tutorial. Desde que foi assumido pela SESU, vem sendo executado levando em conta as diretrizes e os interesses acadêmicos das Universidades às quais se vincula, que passaram a ser responsáveis por sua estruturação e coordenação. Atualmente o programa está sob a responsabilidade da Coordenação Geral de Relações Estudantis (CGRE) – Diretoria de Políticas e Programas de Graduação da Educação Superior (DIPES).

Os petistas vieram até minha sala explicar o que é Pet e também a necessidade de mais 4 membros para completa o time de 12 alunos por PET.E falaram que são atividades extracurriculares que favoreçam a uma formação acadêmica diferenciada,dos demais estudantes que não participam.Mesmo assim,deixarei mais para a frente,para concorrer a vaga.Tive alguns contratempos administrativos que me impediram de fazer a matrícula á tempo.

Pet Biologia-Universidade Federal de Uberlândia:
http://www.pet.bio.ufu.br/


Procure na sua universidade sobre o Programa de Educação Tutorial,vale a pena.

Reflorestar o cerrado

http://www.youtube.com/watch?v=YF3MreD9xXE
(produzido por filipemr e postado no youtube-11/3/2007)



QUEM É QUE NÃO QUER SALVAR O BIOMA DO "CERRADO"??

Pois é companheiro,o melhor que tem que fazer é brigar para preservar o que resta,e deixa a natureza,segui o seu curso.A primeira ideia que tirei no minicurso é que a única coisa que sabe para preserva o cerrado,é deixa-lo em paz.Sim,também estou desapontada,mas o que posso fazer?Se é o melhor caminho.Para reflorestar é nem necessário que a pessoa tenha:

1-noção de espaço;
2-habilidade na percepção das plantas se são  permanentes ou não(pois são intercaladas na hora do plantio e deve ser variadas em número de espécies;
3-plantas nativas daquela região somente;
4-Amar o que faz e muito dedicação.


No mercado mundial é considerada a bola da vez,nunca discutiu ou estimulou tanto a preservação ambiental do que agora.Adoro esta área,mas é muito cansativa,pois  tem que se preparar muito,em busca de um algo a mais que os concorrentes."Então mãos na massa"ou seja, muito estudo e preparação.

modelo atual do agronegócio e agroecologia

Modelo atual do agronegócio,agroecologia e como o biólogo se insere nesse cenário:

No dia  31 de agosto,houve a palestra sobre:agronegócio,agroecologia.Onde tive o primeiro contato com o " Grupo de Agroecologia - GUARAS.O Grupo Universitário de Agricultura com Responsabilidade Ambiental e Social foi criado em agosto de 2009 com o intuito de  discutir a agroecologia. Pelo meu ponto de vista,a agroecologia trata de uma sistematização dos esforços para se ter uma agricultura,que seja, fácil de se plantar,barata e ecologicamente sustentável.Vale a pena conferir o trabalho deles,para quem se interessa tem reunião todas as sextas,a partir das 17:30 na biblioteca da UFU do Umuarama.

Cerrado:ameaças e perspectivas

Cerrado:ameaças e perspectivas:

Sou nascida em um dos biomas mais importantes do Brasil _  CERRADO_.È considerado um  "hotspot",pois tem uma rica diversidade,é antiga e necessita  de proteção.Quando penso em minha carreira,é esta área que me fascina.Uma das curiosidades do evento que chamou minha intenção é o valor biotecnológico do vagalume,a  enzima luciferase(que dá origem a luz do vagalume) e esta confirma se uma célula possui câncer ou não.A população de vagalumes diminuiu muito com o desmatamento do cerrado e quem tão difícil de recuperar.(Como verá nos próximos de postagens,mais sobre o cerrado.)

A Semana Científica dos estudos biológicos

Semana científica dos estudos biológicos foi elaborado pelos  representantes do Corpo Docente e da Coordenação do Curso de Biológicas, tendo como objetivo assegurar a plena integração do estudante com os ramos da biológia exatamente por volta do dia 3 de setembro o dia nacional do biológo. Houve diversas palestras, nas quais foram discutidos:

-A formação do licenciado e o mercado de trabalho:

O que se pode absorver da primeira palestra,é que o licenciado em biológia é uma formação muito recente,iniciada por volta 1979.Pórem,atualmente a educação brasileira de um modo geral,está repleta de desafios a serem vencidos.Não é por falta de demanda social e/ou industrial.Tanto a profissão do "professor" e a escola são muito desvalorizadas,em nosso país.

O meu grupo de discurssão foi o PLANO NACIONAL A EDUCAÇÃO,foi minha primeira oportunidade de lê-lo.Dá uma vontade imersa, de procurar alternativas para desenvolver uma capacidade melhor de educar e trasmitir conhecimentos.Estipulam médias nacionais para o IDEB muito baixas,mas acontece que elas já foram atingidas,na situação atual,na minha opinião deixa muito a desejar.
No livro "Nosso lar",psicografado por Chico Xavier,diz" Quando se quer aprender de verdade,sempre terá alguém disposto para ensinar".A profissão de professor é a base de todas as outras carreiras.